Bài 8 ĂN, UốNG HàNG NGàY Trang 18
Các hoạt động
Hoạt động cụ thể

Hoạt động 1: Khởi động:
MT: Gây hứng thú cho giờ học
PP: Trò chơi học tập
Hoạt động cả lớp
+ GV nêu tên trò chơi : “Con thỏ ăn cỏ-uống nước-vào hang”
+ Hướng dẫn cách chơi, luật chơi.
+ Học sinh chơi thử – chơi thật – Nhận xét.

 Hoạt động 2: (10 p)
MT : Biết và kể tên những thức ăn, đồ uống chúng ta thường ăn và uống hàng ngày
PP: Quan sát, hỏi đáp, câu hỏi có gợi ý, giải quyết tình huống.


ĐDDH:
Tranh trong SGK trang 18 phóng to
Bước 1: Hoạt động cả lớp
(?) Hàng ngày em thường dùng những thức ăn, đồ uống gì ?
+ Một số em kể trước lớp. GV ghi lên bảng.
+ Gợi ý để HS bổ sung thêm.
Bước 2: Hoạt động nhóm đôi
Treo tranh (trang 18 SGK)
Giao việc: Quan sát tranh, kể và nói tên những thức ăn, đồ uống mà em bé trong tranh rất thích.
+ Đại diện 1 số nhóm trình bày. Lớp nhận xét, bổ sung.
Thảo luận
(?) Các em thích những loại thức ăn, đồ uống nào trong đó ?
(?) Loại thức ăn nào chưa được ăn hoặc không thích ăn ?
(?) Em thích loại nước uống gì ?
(?) Có những loại nước uống nào em không nên uống ?
GV kết luận – chuyển tiếp

 Hoạt động 3 (7 p)
MT : Hiểu được tại sao phải ăn uống hàng ngày
PP: + Quan sát, động não
+ Hoạt động nhóm
ĐDDH: Tranh minh hoạ
 Chia nhóm 6 (theo biểu tượng).HS tạo nhóm mới
* Giao việc:
+ Nhóm 1: Hãy QS và cho biết tranh nào vẽ các bạn đang ăn ?
+ Nhóm 2: Hãy QS và cho biết tranh nào vẽ các bạn đang bơi?
+ Nhóm 3: Hãy QS và cho biết tranh nào vẽ các bạn có S.khoẻ ?
+ Nhóm 4: Hãy QS và cho biết tranh nào vẽ các bạn H.tập tốt ?
+ Đại diện các nhóm trình bày. Nhóm khác nhận xét, bổ sung.
+ Thảo luận: Tại sao chúng ta phải ăn, uống hàng ngày ?
GV kết luận – chuyển tiếp

 Hoạt động 4 (5 p)
MT : Có ý thức trong việc ăn uống hàng ngày: Ăn đủ no, uống đủ nước, ăn đúng bữa
PP : Hỏi- đáp, động não, giải quyết vấn đề.
Hoạt động cả lớp
+ Khi nào chúng ta cần phải ăn ? + Khi nào chúng ta cần uống ?
+ Hàng ngày em ăn mấy bữa, vào lúc nào ?
+ *Tình huống: Mẹ chuẩn bị dọn cơm, có người khách cho một gói kẹo, em có nên ăn ngay không ? Tại sao ?
Một số HS trả lời. Lớp nhận xét, bổ sung.
+ GV liên hệ và kết luận

Hoạt động nối tiếp (5p)
Trò chơi “Đi chợ”
MT: Ôn bài – dăn dò
PP: Trò chơi HT, thuyết trình.
ĐDDH: Tranh vẽ phục vụ trò chơi
Hoạt động nhóm 6
Luật chơi: Trên rổ có nhiều vật phẩm làm thức ăn. Khi có lệnh “bắt đầu” cả 4 đội cùng “đi chợ” từng em của mỗi đội chạy nhanh lên rổ “mua” một thứ mang về. Khi